{"id":253,"date":"2023-11-24T14:03:22","date_gmt":"2023-11-24T13:03:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www-2022.storiacollegiomondragone.uniroma2.it\/?page_id=253"},"modified":"2025-09-11T16:29:25","modified_gmt":"2025-09-11T14:29:25","slug":"il-catalogo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www-2022.storiacollegiomondragone.uniroma2.it\/?page_id=253","title":{"rendered":"Il catalogo"},"content":{"rendered":"

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(\u2026) Del Collegio Mondragone conservo tanti ricordi affettuosi e cari: per questo sono tornato sempre volentieri negli incontri organizzati dall\u2019Associazione degli ex-Alunni. Uscito dal Collegio ho avuto sempre un certo rimpianto e posso dire ancora: \u00abci tornerei\u00bb. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

dalla Prefazione<\/em> del prof. Ennio Cortese<\/strong> – <\/em>Professore Emerito di Storia del diritto italiano – Universit\u00e0 degli Studi di Roma \u201cLa Sapienza\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

\u2192Nota bibliografica del Prof. Ennio Cortese, a cura del Prof. Capuzza<\/a><\/strong><\/span><\/h4>\n

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Scarica un’anteprima<\/h3>\n

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Il collegio di Mondragone, nel pi\u00f9 limpido spirito della Compagnia di Ges\u00f9, sin dalla sua origine nel 1865 ha avuto lo scopo principale dell\u2019educazione religiosa, non meno dell\u2019istruzione dell\u2019intelletto nella conoscenza della verit\u00e0; tale fine si univa a quello della formazione funzionale alla possibilit\u00e0 a suo tempo d\u2019applicarsi con buon successo a qualunque delle diverse professioni sociali, sostenendo con decoro nella societ\u00e0 civile quel grado meritato. L\u2019ambiente formativo di allora si pu\u00f2 conoscere anche grazie a uno dei primi documenti, il Programma del Convitto di Mondragone<\/i>, in cui compare una graziosa descrizione della Villa e dell\u2019attivit\u00e0 educativa: \u00abQuesto grandioso edifizio torreggia sullo spianato di uno del colli tusculani all\u2019altezza di circa 375 metri (\u2026) ed ha intorno distesa la magnifica villa dello stesso nome. Per comodit\u00e0 di Sale, di Logge e di Cortili, per ampiezza di prospetti e di passeggi, per amenit\u00e0 di soggiorno e salubrit\u00e0 di cielo appena potrebbe trovarsi luogo pi\u00f9 acconcio alla dimora ed agli esercizii proprii di giovani convittori. Una via ferrata che si corre in poco pi\u00f9 di mezz\u2019ora lo avvicina alla Capitale, e facilita ai Parenti i mezzi d\u2019accesso, come altres\u00ec agevola il modo ai giovani alunni di partecipare con certa misura alle grandi solennit\u00e0 della Capitale\u00bb. In relazione alle materie letterarie, viene indicato, fra i precetti, che per i primi tre anni d\u2019insegnamento elementare: \u00abLa [istruzione] letteraria abbraccer\u00e0 lo studio comparativo delle grammatiche latina ed italiana, e ne avranno l\u2019applicazione nei classici d\u2019ambe le lingue accoppiando l\u2019esercizio d\u2019imitazione nello scrivere. I pi\u00f9 capaci si applicheranno altres\u00ec alla lingua greca studiandone i rudimenti, e cominceranno a spiegare i testi scelti per i principianti\u00bb. Successivamente ai tre anni elementari \u00abavr\u00e0 luogo per un biennio lo studio teorico e pratico della letteratura latina e italiana. I precetti dello stile, dell\u2019eloquenza e della poesia formeranno la prima parte: lo studio degli oratori e poeti classici e l\u2019esercizio del comporre la seconda. (\u2026) Ad assicurarsi del profitto dei giovani due volte l\u2019anno ciascuna scuola dar\u00e0 saggio delle materie studiate con invito dei Parenti. Di pi\u00f9 un ragguaglio accurato della condotta morale, del progresso letterario e della sanit\u00e0 degli alunni sar\u00e0 dato ai loro Genitori ogni terzo mese\u00bb.<\/p>\n

In una successiva edizione del Programma<\/i> viene precisato che la \u00abCasa Borghese ha conceduto questo suo antico palazzo sul colle Tuscolano a uso di Convitto, ove buon numero di scelta giovent\u00f9 riceva una compiuta educazione religiosa, letteraria e civile. (\u2026) La letteraria abbraccia le Scuole Preparatoria, Ginnasiale, Liceale, secondo i Programmi governativi, tenute da Professori patentati, od almeno legittimamente abilitati sotto la direzione del Rettore. (\u2026) Della condotta e del profitto degli Alunni si d\u00e0 esatto conto ai Sigg. Parenti ogni mese\u00bb.<\/p>\n

Una versione manoscritta, ma pi\u00f9 recente, del Programma<\/i> che segna una gi\u00e0 avvenuta apertura all\u2019insegnamento scientifico, pone in parallelo la salubrit\u00e0 e la bellezza del posto con l\u2019efficacia dell\u2019istruzioni dei giovani convittori; sembra che tutta la Villa si sia materialmente dedicata a questa nuova missione, che tanti Padri Gesuiti hanno animato con zelo e spirito di sacrificio; tra questi il pensiero corre veloce a p. Lorenzo Rocci, autore del monumentale Vocabolario di greco<\/i> la cui stesura ebbe inizio sabato 4 gennaio 1908, come annota lo stesso p. Rocci nel suo Diario<\/i> recentemente pubblicato. Nel manoscritto Programma si legge: \u00abIl grandioso castello, che accolse pi\u00f9 volte i Romani Pontefici, offre agli alunni nelle sue splendide sale, nei sontuosi portici, nei dormitorii spaziosi, nelle scale piene di aria e di luce quanto pu\u00f2 giovare al buon andamento dell\u2019ordine e quelle comodit\u00e0, che convengono a giovani di agiata famiglia. Allo sviluppo fisico ed alla fiorente sanit\u00e0 degli alunni conferiscono assai i vasti piazzali, nei quali si fanno pi\u00f9 volte al giorno le comuni ricreazioni, gli alimenti sani e abbondanti, opportune (\u2026) passeggiate, i bagni in collegio e la ginnastica\u00bb. Viene ancora riconosciuto che \u00abIl metodo di educazione \u00e8 quello comune a tutti i collegi della Compagnia di Ges\u00f9, quello cio\u00e8 che una esperienza tre volte secolare ha dimostrato essere sommamente atto a formare (\u2026) pi\u00f9 ancora il cuore dei giovani\u00bb. L\u2019anno scolastico a Mondragone incominciava il 1\u00b0 ottobre e terminava il 31 luglio; la giornata del convittore era scandita da rigorose regole, molte delle quali in modo trasversale miravano alla formazione secondo il preciso stile dei Gesuiti.<\/p>\n

[…]<\/p>\n

prof. Vittorio Capuzza<\/p>\n

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Per saperne di pi\u00f9<\/h2>\n

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La mostra sul sito dei Gesuiti<\/h3>\n

visita il link<\/a>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_empty_space][vc_single_image image=”246″ img_size=”300×300″ alignment=”center” onclick=”custom_link” qode_css_animation=”” link=”https:\/\/www-2022.storiacollegiomondragone.uniroma2.it\/?page_id=244″][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n

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Adesioni<\/a><\/h3>\n

Elenco degli Istituti che hanno aderito<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Visitare la mostra<\/a><\/h3>\n

Contattaci per visitare la mostra<\/a>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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